投宣武郑尚书二十韵
罗隐 〔唐代〕
汉代簪缨盛，梁园雉堞雄。物情须重德，时论在明公。
族大逾开魏，神高本降嵩。世家惟蹇谔，官业即清通。
翰苑论思外，纶闱啸傲中。健豪惊彩凤，高步出冥鸿。
履历虽吾道，行藏必圣聪。绛霄无系滞，浙水忽西东。
庾监高楼月，袁郎满扇风。四年将故事，两地有全功。
去去才须展，行行道益隆。避权辞宪署，仗节出南宫。
雁影相承接，龙图共始终。自然须作砺，不必恨临戎。
幕下莲花盛，竿头cG佩红。骑儿逢郭伋，战士得文翁。
人地应无比，簟瓢奈屡空。因思一枝桂，已作断根蓬。
往事应归捷，劳歌且责躬。殷勤信陵馆，今日自途穷。
译文
注释
译文注释
赏析
译文及注释
诗偈 其六十九
庞蕴〔唐代〕
佛遣灭生灭，生灭长相随。不学大人相，却作小孙儿。持心更觅佛，岂不是愚痴。
译文
注释
译文注释
赏析
怀鹿门县名离合二首
皮日休〔唐代〕
山瘦更培秋后桂，溪澄闲数晚来鱼。台前过雁盈千百，泉石无情不寄书。十里松萝阴乱石，门前幽事雨来新。野霜浓处怜残菊，潭上花开不见人。
译文
注释
译文注释
赏析
弄珠吟
天然〔唐代〕
般若神珠妙难测，法性海中亲认得。隐现时游五蕴山，内外光明大神力。此珠无状非大小，昼夜圆明悉能照。用时无处复无踪，行住相随常了了。先圣相传相指授，信此珠人世希有。智者号明不离珠，迷人将珠不识走。吾师权指喻摩尼，采人无数入春池。争拈瓦砾将为宝，智者安然而得之。言下非近亦非远，体用如如转无转。万机珠对寸心中，一切时中巧方便。皇帝曾游于..
译文
注释
译文注释
赏析
春中途中寄南巴崔使君
周朴〔唐代〕
旅人游汲汲，春气又融融。农事蛙声里，归程草色中。独惭出谷雨，未变暖天风。子玉和予去，应怜恨不穷。
译文
注释
译文注释
赏析
白鹿洞二首·其一
王贞白〔唐代〕
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
译文
注释
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)
春深：春末，晚春。一寸光阴一寸金：以金子比光阴，谓时间极为宝贵，应该珍惜。寸阴：极短的时间。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
道人：指白鹿洞的道人。引笑：逗笑，开玩笑。周情孔思：指周公孔子的精义、教导。追寻：深入钻研。
译文注释
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)
专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。
春深：春末，晚春。一寸光阴一寸金：以金子比光阴，谓时间极为宝贵，应该珍惜。寸阴：极短的时间。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
道人：指白鹿洞的道人。引笑：逗笑，开玩笑。周情孔思：指周公孔子的精义、教导。追寻：深入钻研。
赏析
这是一首写诗人自己的读书生活的诗，也是一首惜时诗。“白鹿洞”在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。这里青山环抱，碧树成荫，环境幽静。名为“白鹿洞”，实际并不是洞，而是山谷间的一方坪地。中唐李渤曾在此读书，养有一头白鹿为伴，因名“白鹿洞”。
“读书不觉已春深”是说自己专心读书，不知不觉就已经到了春末。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。
“不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”是叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。这不，道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。
诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
TOP
