因他害，染病疾，相识每劝咱是好意。相识若知咱就里，和相识也一般憔悴。

译文

注释

因他害，染病疾，相识每劝咱是好意。相识若知咱就里，和相识也一般憔(qiáo)悴(cuì)。
相识每：相好的朋友们。每，即“们”字，元人俗语。就里：内情。和：连。

参考资料：

译文注释

因他害，染病疾，相识每劝咱是好意。相识若知咱就里，和相识也一般憔(qiáo)悴(cuì)。
因为想他害了相思，得了一身的病。朋友们劝我都是一番好意。可朋友们要是知道我心里想的，一定会和我一样憔悴。
相识每：相好的朋友们。每，即“们”字，元人俗语。就里：内情。和：连。

参考资料：

赏析

江南野人毛发古，骑牛读书无一侣。白眼遥看泰华云，赤脚冷濯沧浪雨。长安小儿不足数，论文忽有东平武。武君胸中气峥嵘，呼吸云梦吞沧溟。笔底春秋决王伯，坐探今古无馀情。青青扬舟渡淮海，江山秀色遥相待。雄文卷尽九江碧，新诗写出庐山翠。西南五老青未了，倏忽骑云过蓬岛。脱略不作公子行，随我骑行踏芳草。人怪我颜何丑老，自觉无人可同调。梅花明月柳..

译文

注释

译文注释

赏析

四明三千里，朝起赤城霞。日出红光散，分辉照雪崖。一餐咽琼液，五内发金沙。举手何所待，青龙白虎车。

译文

注释

译文注释

赏析

木落识岁秋，瓶冰知天寒。桂枝日已绿，拂雪凌云端。弱龄接光景，矫翼攀鸿鸾。投分三十载，荣枯同所欢。长吁望青云，镊白坐相看。秋颜入晓镜，壮发凋危冠。穷与鲍生贾，饥从漂母餐。时来极天人，道在岂吟叹。乐毅方适赵，苏秦初说韩。卷舒固在我，何事空摧残。

译文

注释

木落识岁秋，瓶冰知天寒。

桂枝日已绿，拂雪凌云端。
桂枝：喻人才之秀出者。上句喻丹丘德才之美，下句喻丹丘即将入朝。

弱龄接光景，矫(jiǎo)翼攀鸿鸾(luán)。
弱龄：即少年。

投分三十载，荣枯同所欢。
投分：即缔交。荣枯，偏义复词，此处偏用荣义。

长吁(xū)望青云，镊(niè)白坐相看。
镊白：即镊白发。

秋颜入晓镜，壮发凋危冠。

穷与鲍生贾，饥从漂母餐。
鲍生：即鲍叔牙。漂母，用韩信事，信尝从漂母乞食。

时来极天人，道在岂吟叹。
时：指风云感会之时。极天人，此谓显贵之入。道，此指己之素志。岂吟叹，不用感伤。

乐毅方适赵，苏秦初说韩。
乐毅：战国时燕将；苏秦，战国时策士。方适赵、初说韩，皆言功业虽未有成，而用世之心方盛。

卷舒固在我，何事空摧残。
卷舒：犹言或进或退，或仕或隐，固在我本人意愿如何，何必空自摧残二句亦自我慰勉之辞。

参考资料：

译文注释

木落识岁秋，瓶冰知天寒。
一叶落木，可识岁秋，一瓶水结冰，即知天寒。

桂枝日已绿，拂雪凌云端。
桂枝一日一日绽绿，枝条高拂凌云端。
桂枝：喻人才之秀出者。上句喻丹丘德才之美，下句喻丹丘即将入朝。

弱龄接光景，矫(jiǎo)翼攀鸿鸾(luán)。
少年壮心豪迈，矫翼欲攀鸿雁，青云直上。
弱龄：即少年。

投分三十载，荣枯同所欢。
我俩交往有三十年了吧，荣辱一体，悲喜同欢。
投分：即缔交。荣枯，偏义复词，此处偏用荣义。

长吁(xū)望青云，镊(niè)白坐相看。
望青云而长吁，相坐看镊白发。
镊白：即镊白发。

秋颜入晓镜，壮发凋危冠。
铜镜里已是衰老的秋颜，曾经黑油油的壮发凋落在高冠之下。

穷与鲍生贾，饥从漂母餐。
穷困时和管仲一样与鲍生一起做生意，饥饿时从漂母处乞讨她一餐饭。
鲍生：即鲍叔牙。漂母，用韩信事，信尝从漂母乞食。

时来极天人，道在岂吟叹。
时来云转之时位极天人，胸中有道，何需吟叹不已？
时：指风云感会之时。极天人，此谓显贵之入。道，此指己之素志。岂吟叹，不用感伤。

乐毅方适赵，苏秦初说韩。
我就像乐毅刚刚到赵国，苏秦刚刚去游说韩国一样。
乐毅：战国时燕将；苏秦，战国时策士。方适赵、初说韩，皆言功业虽未有成，而用世之心方盛。

卷舒固在我，何事空摧残。
卷舒自如固然在我自己，为什么时光要摧残我的青春？
卷舒：犹言或进或退，或仕或隐，固在我本人意愿如何，何必空自摧残二句亦自我慰勉之辞。

参考资料：

赏析

　　“木落识岁秋，瓶冰知天寒”，意指已有先见之明。“桂枝日已绿，拂雪凌云端”，”弱龄接光景，矫翼攀鸿鸾”意指万事俱备，只欠东风，即可报效祖国，施展才华。前四句主要是写诗人借描绘“木落”“瓶冰”“桂枝”“拂雪”等景物来表达自己雄大的智略，以及坦荡无畏惧的气魄，想报效祖国，干一番事业。

　　“投分三十载，荣枯同所欢。”意指李白与元丹丘相识很早，他二十多岁在四川家乡的时候，就与元丹丘相识。李白五十多岁时有一首诗《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》，诗中说“投分三十载，荣枯同所欢。”说明在三十多年的时间里，他们一直都是非常亲密要好的朋友。李白与元丹丘曾一起漫游四川、湖北安陆、襄阳、河南嵩山、石门山，从李白与元丹丘来往的书信诗文内容来看，这位元丹丘显然是一位隐居山林游仙的职业道士。

　　“长吁望青云，镊白坐相看”，”秋颜入晓镜，壮发凋危冠”，吁叹岁月不饶人，人已渐渐年老，蕴念有不堪蹉跎之意。

　　“穷与鲍生贾，饥从漂母餐”，李白用此诗形容自己与元丹丘之间的交情犹如管鲍之交，由于此时李白的境遇有类管仲微贱之时，故在这首诗中有“穷与鲍生贾”之语。

　　“时来极天人，道在岂吟叹”，有感叹自身怀才不遇、仕途不通的悲壮情感。虽有自我慰勉之意，但仍对未来仕途充满着希望。

　　“乐毅方适赵，苏秦初说韩”，借用典故，诉说功业虽然还没有成功，但报效国家施展才华的雄心犹在。

　　“卷舒固在我，何事空摧残”，面对现实的残酷，有自我慰勉之意。

　　此诗意寓出诗人既有热血满腔的爱国豪情又有壮志未酬的苦闷。虽然岁月蹉跎，功业无成，加上仕途颠簸、官运不济，胸有大志而不受皇帝重用，但是诗人仍对未来充满了信心和希望。

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。苏武才为典属国，节旄空尽海西头。

译文

注释

长安少年游侠客，夜上戍(shù)楼看太白。
长安：一作“长城”。游侠：古称豪爽好结交，轻生重义，勇于排难解纷的人。戍楼：边防驻军的瞭望楼。太白：太白星，即金星。古人认为他主兵象，可据以预测战事。

陇头明月迥(jiǒng)临关，陇(lǒng)上行人夜吹笛。
陇头：陇山。借指边塞。迥：远。行人：出行的人，出征的人。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
关西：指函谷关或潼关以西的地区。驻马：使马停下不走。

身经大小百余战，麾(huī)下偏裨(pí)万户侯。
麾下：即部下。偏裨：偏将，裨将。将佐的通称。

苏武才为典属国，节旄空尽海西头。
典属国：汉代掌藩属国事务的官职。品位不高。节旄：旌节上所缀的牦牛尾饰物。指旌节。落尽：一作“空尽”，一作“零落”。海西：一作“海南”。

参考资料：

译文注释

长安少年游侠客，夜上戍(shù)楼看太白。
长城少年是仗义轻生的侠客，夜里登上戍楼看太白的兵气。
长安：一作“长城”。游侠：古称豪爽好结交，轻生重义，勇于排难解纷的人。戍楼：边防驻军的瞭望楼。太白：太白星，即金星。古人认为他主兵象，可据以预测战事。

陇头明月迥(jiǒng)临关，陇(lǒng)上行人夜吹笛。
陇山上的明月高高照临边关，陇关上的行人夜晚吹起羌笛。
陇头：陇山。借指边塞。迥：远。行人：出行的人，出征的人。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
关西地区来的老将不胜悲愁，驻马倾听笛声不禁老泪横流。
关西：指函谷关或潼关以西的地区。驻马：使马停下不走。

身经大小百余战，麾(huī)下偏裨(pí)万户侯。
身经大大小小百余次的战斗，部下偏将都被封为万户之侯。
麾下：即部下。偏裨：偏将，裨将。将佐的通称。

苏武才为典属国，节旄空尽海西头。
苏武归汉后只被拜为典属国，节上旄头徒然落尽北海西头。
典属国：汉代掌藩属国事务的官职。品位不高。节旄：旌节上所缀的牦牛尾饰物。指旌节。落尽：一作“空尽”，一作“零落”。海西：一作“海南”。

参考资料：

赏析

　　此诗一、二两句，先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”（金星）的星象，表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情。起句很有气势。然而，底上突然笔锋一转，顺着长安少年的思绪，三、四句紧接着出现了月照陇山的远景：凄清的月夜，荒凉的边塞，在这里服役的“陇上行人”正在用呜咽的笛声寄托自己的愁思。如果说，长安少年头脑里装的是幻想；那么，陇上行人亲自经受的便是现实：两者的差别非常悬殊。写到这里，作者的笔锋又一转：由吹笛的陇上行人，引出了听笛的关西老将。承转也颇顿挫有力。这位关西老将“身经大小百余战”，曾建立过累累军功，这正是长安少年所追求的目标。然而老将立功之后并没有好的结果。部下的偏裨副将，有的已成了万户侯，而他却沉沦边塞。关西老将闻笛驻马而不禁泪流，这当中包含了无限的辛酸苦辣。这四句，是全诗的重点，写得悲怆郁愤。诗中虽未明言关西老将会有如此悲剧的遭遇的原因，但最后引用了苏武的典故，是颇含深意的。苏武出使匈奴被留，在北海边上持节牧羊十九年，以致符节上的旄繐都落尽了，如此尽忠于朝廷，报效于国家，回来以后，也不过只做了个典属国那样的小官。表面看来，这似乎是安慰关西老将的话，但实际上，引苏武与关西老将类比，恰恰说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的。功大赏小，功小赏大，朝廷不公，古来如此。这就深化了诗的主题，赋予了它更广泛的社会意义。

　　在诗中，作者写到“长安少年”、“陇上行人”、“关西老将”这三类人物，写到戍楼看星、月夜吹笛、驻马流泪这三种边塞生活场景。凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉的意境，反映了唐代边塞生活的艰苦。在十句诗中，作者这三种类型的人物，三个不同的生活场景，巧妙地集中在一起，自然而然地形成了鲜明的对照。这就很容易使人联想到：今日的长安少年，安知不是明日的陇上行人，后日的关西老将？而今日的关西老将，又安知不是昨日的陇上行人，前日的长安少年？诗的主旨是发人深省的。