两度徽官谪，孤身绝塞行。汉廷收堕泪，蜀道轸离情。玉垒蚕丛国，龙标剑阁城。乾坤形胜地，何处挂冠缨。

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雉朝飞。鸣相和。雌雄群游于山阿。我独何命兮未有家。时将暮兮可奈何。嗟嗟暮兮可奈何。

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亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

译文

注释

亭亭山上松，瑟(sè)瑟谷中风。
从弟：堂弟。亭亭：高耸的样子。瑟瑟：形容寒风的声音。

风声一何盛，松枝一何劲。
一何：多么。

冰霜正惨凄，终岁常端正。
惨凄：凛冽、严酷。

岂不罹(lí)凝寒，松柏有本性。
罹凝寒：遭受严寒。罹：遭受。

参考资料：

译文注释

亭亭山上松，瑟(sè)瑟谷中风。
高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。
从弟：堂弟。亭亭：高耸的样子。瑟瑟：形容寒风的声音。

风声一何盛，松枝一何劲。
风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！
一何：多么。

冰霜正惨凄，终岁常端正。
任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
惨凄：凛冽、严酷。

岂不罹(lí)凝寒，松柏有本性。
难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！
罹凝寒：遭受严寒。罹：遭受。

参考资料：

赏析

　　刘桢的诗刚劲挺拔，卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者，妙绝时人”。《赠从弟》共三首，为其代表作，本诗是第二首。

　　这首诗看似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。

　　起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。

　　三四两句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。两个“一何”强调诗人感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。第三句诗顺接第二句，第四句呼应首句，章法绵密，展开有序。

　　五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远，格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明，而松树品性的价值也更加突现出来。

　　最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。

　　全诗以松树为中心，写得集中紧凑。反复咏歌，却不平板单调。用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。不重在工笔细描，而以层层深入事物的内核见长。

　　这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自灭，与人无关。但一旦诗人用多情的目光注入山水树木、风霜雷电，与自然界中某些同人类相通的特征一撞击，便会爆发出动人的火花。这种象征手法的运用，刘桢之前有屈原的桔颂，刘桢之后，则更是屡见不鲜，且形成中国古典诗歌的传统特征之一。

　　刘桢如果直接抒写内心情感，很易直露，便借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”，但味外之旨却更耐人品尝。

孔耽道德，樊须是鄙。董乐琴书，田园不履。若能超然，投迹高轨。敢不敛衽，敬赞德美。

译文

注释

孔耽(dān)道德，樊须是鄙。
孔耽：孔：孔子。耽：沉溺，迷恋，喜好过度。樊须是鄙：即鄙视樊须。樊须，即樊迟，孔子的学生。

董乐琴书，田园不履(lǚ)。
董：董仲舒，西汉思想家、哲学家。履：踩踏。

若能超然，投迹高轨。
超然：犹超脱，高超脱俗，超出于世事之外。高轨：崇高的道路，指行事与道德。

敢不敛(liǎn )衽(rèn)，敬赞德美。
敛衽：如同“敛袂”，整一整衣袖，表示恭敬。

参考资料：

译文注释

孔耽(dān)道德，樊须是鄙。
孔丘沉溺在道德，鄙视樊须问耕田。
孔耽：孔：孔子。耽：沉溺，迷恋，喜好过度。樊须是鄙：即鄙视樊须。樊须，即樊迟，孔子的学生。

董乐琴书，田园不履(lǚ)。
董氏仲舒乐琴书，三载不曾践田园。
董：董仲舒，西汉思想家、哲学家。履：踩踏。

若能超然，投迹高轨。
若能超脱世俗外，效法斯人崇高贤。
超然：犹超脱，高超脱俗，超出于世事之外。高轨：崇高的道路，指行事与道德。

敢不敛(liǎn )衽(rèn)，敬赞德美。
怎敢对之不恭敬，当颂礼赞美德全。
敛衽：如同“敛袂”，整一整衣袖，表示恭敬。

参考资料：

赏析

不服辟寒金，那得帝王心。不服辟寒钿，那得帝王怜。

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